Correction
Corrigé – Cas pratique LearningShift
Identifier la meilleure modalité pédagogique en fonction du contexte RH et des besoins d’apprentissage
1. Société Alpha
Une entreprise industrielle avec de nombreux techniciens terrain. Elle souhaite former à des gestes métier techniques en limitant les interruptions de production.
Modalité préconisée : Réalité virtuelle (VR)
Justification : La VR permet de simuler des gestes techniques complexes sans interrompre l’activité de production, dans un environnement sécurisé et immersif.
2. Groupe Beta
Entreprise multisites en Europe. Elle souhaite former rapidement l’ensemble de ses managers à la conduite d’entretiens annuels, avec un même niveau de qualité.
Modalité préconisée : Classe virtuelle synchrone
Justification : La classe virtuelle permet une harmonisation des contenus à distance, tout en favorisant l’interaction entre le formateur et les managers.
3. PME Gamma
Petite entreprise en forte croissance. Elle intègre chaque mois plusieurs nouvelles recrues et souhaite leur transmettre la culture d’entreprise de manière engageante.
Modalité préconisée : Blended learning
Justification : Un parcours mêlant e-learning et moments d’échange (présentiel ou visio) favorise à la fois l’autonomie des nouveaux arrivants et leur immersion dans la culture d’entreprise.
4. Entreprise Delta
Entreprise de logistique avec des équipes dispersées et peu disponibles. Elle souhaite sensibiliser à la sécurité et aux gestes à adopter en situation de danger.
Modalité préconisée : Microlearning mobile
Justification : Des modules courts, accessibles sur smartphone, permettent une diffusion souple et répétée de messages de prévention auprès de populations en mouvement.
5. Société Epsilon
Grand groupe bancaire qui souhaite former ses commerciaux à la posture relationnelle dans un contexte de vente complexe.
Modalité préconisée : Vidéo interactive avec mises en situation
Justification : Les vidéos interactives permettent de reproduire des scénarios clients réalistes, tout en engageant activement le collaborateur via des choix à faire en temps réel.
6. Start-up Zeta
Entreprise en hypercroissance avec une population jeune et très connectée. Elle veut former en continu sans surcharger les emplois du temps.
Modalité préconisée : Social learning + mobile learning
Justification : L’apprentissage entre pairs, renforcé par des outils mobiles, s’inscrit dans les usages des jeunes actifs et permet un apprentissage fluide et communautaire.
7. Collectivité Eta
Administration publique qui souhaite digitaliser ses formations obligatoires (RGPD, déontologie), tout en gardant une traçabilité.
Modalité préconisée : E-learning asynchrone avec quiz certifiants
Justification : L’e-learning permet d’assurer la conformité réglementaire, tout en offrant des preuves de suivi et des attestations de réussite.
8. Association Theta
Association à but non lucratif qui accueille de nombreux bénévoles chaque année. Elle souhaite les former rapidement et simplement à des consignes de sécurité.
Modalité préconisée : Vidéo learning + quiz
Justification : La vidéo permet une transmission simple et visuelle de consignes ; le quiz valide la compréhension sans nécessiter de logistique lourde.
9. Entreprise Iota
Entreprise de services qui souhaite accompagner la prise de poste de nouveaux managers via des contenus personnalisés selon leur profil et leur parcours.
Modalité préconisée : Adaptive learning
Justification : L’adaptive learning permet de moduler les parcours en fonction des acquis et des besoins spécifiques de chaque manager.
10. Groupe Kappa
Entreprise internationale qui veut renforcer la coopération entre collaborateurs issus de différents pays, en misant sur l’échange de bonnes pratiques.
Modalité préconisée : Social learning sur plateforme collaborative
Justification : Le social learning encourage la contribution croisée, la valorisation des expériences et la création de communautés de pratique internationales.
11. Société Lambda
PME industrielle qui veut former ses opérateurs à la maintenance de machines complexes, mais n’a pas de formateurs disponibles sur site.
Modalité préconisée : Réalité augmentée (AR)
Justification : L’AR permet d’assister l’opérateur sur le terrain, avec des instructions superposées à la réalité, favorisant l’autonomie.
12. Entreprise Mu
Organisation qui veut former ses collaborateurs au nouveau logiciel interne, en permettant une auto-formation progressive et autonome.
Modalité préconisée : Tutoriel intégré (learning in the flow of work)
Justification : La formation directement intégrée à l’outil logiciel facilite la prise en main à la demande, sans interrompre l’activité.
13. Société Nu
Entreprise du secteur médical souhaitant former à des protocoles précis avec un haut niveau de rigueur et une simulation réaliste.
Modalité préconisée : Simulation immersive en réalité virtuelle
Justification : La VR permet d’immerger les apprenants dans des situations critiques, avec une précision et un réalisme essentiels au secteur médical.
14. Groupe Xi
Grande entreprise qui souhaite déployer un parcours de formation sur le leadership pour ses cadres dirigeants, en favorisant la mise en pratique.
Modalité préconisée : Blended learning avec ateliers de co-développement
Justification : La combinaison entre apports théoriques en ligne et séances de co-développement entre pairs favorise l’ancrage et la réflexivité.
15. Entreprise Omicron
Structure dispersée géographiquement avec des contraintes budgétaires fortes. Elle souhaite former ses collaborateurs sur les fondamentaux du droit du travail.
Modalité préconisée : E-learning asynchrone
Justification : Solution économique, accessible à distance, idéale pour des contenus réglementaires stables et peu interactifs.